為進(jìn)一步加強(qiáng)我院新進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教學(xué)能力水平、培養(yǎng)青年教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)精神，根據(jù)學(xué)校關(guān)于開展第六屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽的有關(guān)要求，77779193永利于5月9日日上午舉辦了青年教師教學(xué)競(jìng)賽。
評(píng)委陣容
對(duì)此次活動(dòng)，食品?化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由學(xué)院教學(xué)委員會(huì)成員及院督導(dǎo)組成員等10位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任競(jìng)賽評(píng)委專家組。評(píng)委有：雷克林、楊豪良、湯尚文、李玉奇、孫洋、李云捷、和平、黃琳、張火云、劉華俊。
競(jìng)賽，精彩紛呈
來自77779193永利的新進(jìn)青年教師們精心準(zhǔn)備，每人準(zhǔn)備25分鐘左右的講課內(nèi)容，依據(jù)抽簽順序登場(chǎng)。整個(gè)競(jìng)賽過程嚴(yán)肅緊張，參賽教師們都較好地展示了各自的特長，教學(xué)過程清晰完整，教態(tài)自然親切。
任志林老師主要講解了食品科學(xué)與工程類專業(yè)有機(jī)化學(xué)課程中醛、酮相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合示例使抽象的理論知識(shí)更加容易理解。教學(xué)設(shè)計(jì)理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)態(tài)度大方得體，課堂設(shè)計(jì)步步加深，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而自然。
范文瑩老師選講了食品科學(xué)與工程類食品分析課程中紫外可見光譜法的原理及儀器使用。由原理到儀器使用，引導(dǎo)邏輯清晰、設(shè)問引人入勝，使學(xué)生更加容易理解物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，更加堅(jiān)定課程的實(shí)用價(jià)值。
蔡爽老師則講解了化工中流量檢測(cè)及儀表相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，由淺入深，并結(jié)合學(xué)生之前知識(shí)掌握情況，對(duì)課程進(jìn)行內(nèi)容小結(jié)及重難點(diǎn)提醒，有效把握了高年級(jí)專業(yè)課講解的側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)了工程實(shí)踐應(yīng)用的精準(zhǔn)定位。
雷敏老師選講微生物學(xué)中革蘭氏染色步驟及原理，教學(xué)過程安排合理，教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強(qiáng)；課程內(nèi)容層層引入，知識(shí)點(diǎn)融入得當(dāng)。
入職剛剛半年的張銳老師講解了有機(jī)化學(xué)中烯烴的結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì)相關(guān)內(nèi)容。課程重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)，機(jī)理講解透徹，分析深入淺出，應(yīng)用案例巧妙。
聶榮祖老師講解了生物化學(xué)中蛋白質(zhì)、氨基酸的組成及其空間存在形式，結(jié)合日常案例生動(dòng)貼切，內(nèi)容飽滿，課堂充實(shí)，啟發(fā)性強(qiáng)。
角逐，公平公正
經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的緊張角逐，專家評(píng)審組成員對(duì)參賽教師進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，并提出了相關(guān)教學(xué)建議。學(xué)院督導(dǎo)組組長雷克林教授建議：新進(jìn)教師要加強(qiáng)個(gè)人講課的特點(diǎn)、亮點(diǎn)、風(fēng)格建設(shè)，并在講課中加入思政育人元素，守好一段渠，育好接班人。我院黨委書記楊豪良教授總結(jié)發(fā)言，楊書記強(qiáng)調(diào)：青年教師要加強(qiáng)教學(xué)基本功鍛煉、增加課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)。最終，范文瑩老師取得第一名，雷敏老師取得第二名，得以脫穎而出，獲得參加學(xué)校決賽的資格。
此次學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽，賽程嚴(yán)密謹(jǐn)慎，內(nèi)容自由豐富，參賽教師展示了她們踏實(shí)好學(xué)、勇于挑戰(zhàn)的奮斗進(jìn)取精神，取得了預(yù)期效果。
編輯人：羅靜
審核：和平
