（通訊員 李群醫(yī)）2023年9月14日下午，學(xué)院舉行教師教學(xué)創(chuàng)新大賽心得分享會(huì)，主講人為王聰、侯強(qiáng)川、田朋嬌和范紅紅，學(xué)院全體教師參加了分享會(huì)，會(huì)議由學(xué)院教學(xué)委員會(huì)主任肖作安主持。

王聰從“為什么要參加教學(xué)創(chuàng)新大賽、該怎么樣做準(zhǔn)備以及大賽的評(píng)審體系”這三方面闡述了自己的心得體會(huì)。她認(rèn)為課堂競(jìng)賽對(duì)于老師來說，尤其是青年老師是成長(zhǎng)最快的途徑之一。在參加教學(xué)競(jìng)賽過程中，可以讓日常教學(xué)更加地成體系，更加地有高度，從而達(dá)到了一個(gè)更高層次。同時(shí)，王聰老師從大賽主題、大賽目標(biāo)、參賽對(duì)象、提交材料四方面，詳細(xì)介紹了教學(xué)競(jìng)賽的參賽流程和評(píng)審體系。

侯強(qiáng)川首介紹了高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的比賽要求及賽制，從大賽需要提交的三大類材料“創(chuàng)新成果報(bào)告”、“課堂教學(xué)實(shí)錄視頻”及“教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)”在準(zhǔn)備的過程中各自的要求及注意事項(xiàng)給大家做了一一分享，他特別強(qiáng)調(diào)了在創(chuàng)新成果報(bào)告的撰寫上要緊密結(jié)合教學(xué)大綱，注重思政元素的有機(jī)融入與信息技術(shù)的合理應(yīng)用，在視頻錄制的過程中要體現(xiàn)出“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的要求。

田朋姣圍繞“為什么要進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新及如何進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新”這兩個(gè)問題詳細(xì)講述了自己的理解，她認(rèn)為要以“四新建設(shè)”為引領(lǐng)，以“學(xué)生發(fā)展”為中心，參照“兩性一度”的金課標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，要找準(zhǔn)課程定位，突出課程特色。同時(shí)，她從教學(xué)理念-教學(xué)內(nèi)容-課程思政-教學(xué)過程與組織-教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教學(xué)創(chuàng)新舉措進(jìn)行了凝練總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生“課前-課上-課后”學(xué)習(xí)閉環(huán)過程，引導(dǎo)學(xué)生深度參與教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生高階思維能力。

范紅紅針對(duì)中南大學(xué)孫曉老師的《新工科視角下的課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新比賽》的內(nèi)容進(jìn)行了分享。她先對(duì)比了日常教學(xué)與創(chuàng)新大賽的特點(diǎn)，接著從為什么創(chuàng)新以及創(chuàng)新比賽中如何改進(jìn)行了分享，并以化工專業(yè)基礎(chǔ)課程《分離工程》、《精細(xì)化工工藝學(xué)》為例，從明確的問題導(dǎo)向–課程內(nèi)容重構(gòu)–有效的教學(xué)形式–課程平價(jià)四方面以生動(dòng)的教學(xué)案例做了詳細(xì)的展開分享，并結(jié)合課程效果對(duì)教學(xué)的方法進(jìn)行了感悟反思。

肖作安做了總結(jié)發(fā)言，他指出學(xué)院非常重視青年教師的成長(zhǎng)和教學(xué)水平提升，一直積極孵化、培育年輕教師教學(xué)和創(chuàng)新能力。希望全院教師不斷提升教學(xué)能力及專業(yè)水平，為推進(jìn)學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展和打造一流課程建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

審核：肖作安