根植沃土，枝繁葉茂；風(fēng)雨同行，不忘初心。作為一所已有65年辦學(xué)史的本科院校，湖北文理學(xué)院統(tǒng)籌把握內(nèi)外部形勢(shì)，明辨厘清發(fā)展目標(biāo)，把脈問(wèn)診，抓住機(jī)遇，形成獨(dú)特風(fēng)格特色，有效推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

77779193永利是學(xué)校最早開(kāi)辦高等教育的學(xué)院之一，擁有食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝兩個(gè)省級(jí)一流專業(yè)。近年來(lái)，學(xué)院圍繞傳統(tǒng)工科轉(zhuǎn)型、升級(jí)和改造，積極貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)“多元化、復(fù)合型、創(chuàng)新型”的卓越工程人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，成為推動(dòng)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的人才高地。

打造思想政治教育建設(shè)共同體

堅(jiān)守思想政治理論課“主陣地”。以課程教學(xué)模式、課堂教學(xué)方式為切入點(diǎn)，學(xué)院構(gòu)建了以“知識(shí)講授+項(xiàng)目研討+成果展示”為核心的思政課教學(xué)模式。

守好課程思政育人“責(zé)任田”。學(xué)院通過(guò)開(kāi)展課程思政教學(xué)、搭建“師說(shuō)·思索”等師生交流平臺(tái)、設(shè)置育人工作量等方式，充分發(fā)揮專業(yè)教師“課程思政”主力軍的作用。

構(gòu)筑思政育人“第二課堂”。學(xué)院實(shí)施“135”育人工程，建立量化考核制度，開(kāi)展五項(xiàng)特色活動(dòng)，養(yǎng)成五種習(xí)慣，鍛煉五種能力，始終堅(jiān)持在引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神和增強(qiáng)綜合素養(yǎng)上下功夫。

發(fā)揮典型引領(lǐng)“示范效應(yīng)”。學(xué)院定期邀請(qǐng)優(yōu)秀校友開(kāi)展線上線下報(bào)告，以校友成長(zhǎng)故事拓寬學(xué)生視野、指引學(xué)生成長(zhǎng)。設(shè)立校友獎(jiǎng)、助學(xué)金，以校友故事啟迪學(xué)生感恩情懷、傳承校友文化。

完善工程人才培養(yǎng)運(yùn)行體系

重構(gòu)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。基于認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院完善了培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”培養(yǎng)理念，編制課程育人“雙大綱”，將工程應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求分解于每一門(mén)課程之中，充分落實(shí)“能夠解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力”工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重構(gòu)了面向產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型課程體系。面向新經(jīng)濟(jì)，突出新工科要求，增設(shè)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、免疫學(xué)、分子生物學(xué)、流行病學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關(guān)課程或內(nèi)容，體現(xiàn)“新工科”培養(yǎng)的“多元化、復(fù)合型、創(chuàng)新型”。

完善人才培養(yǎng)運(yùn)行規(guī)范。結(jié)合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院出臺(tái)規(guī)章和考評(píng)辦法，從制度層面規(guī)范應(yīng)用型人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。編制課程考核試卷命題審核等符合認(rèn)證理念的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)層面加強(qiáng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。推行持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，構(gòu)建并完善了“產(chǎn)出導(dǎo)向”的立體化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

升級(jí)人才培養(yǎng)信息化手段。學(xué)院實(shí)施課程數(shù)字化工程，根據(jù)一流課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完成20余門(mén)主干課程、特色課程的視頻拍攝數(shù)字化建設(shè)，為學(xué)生隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)、反復(fù)學(xué)提供了線上資源支持。實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量線上監(jiān)控，依托教務(wù)管理系統(tǒng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)、公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)預(yù)約系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)控系統(tǒng)等平臺(tái)，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程監(jiān)督與管理，保障教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)室安全。推進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)，依托教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人計(jì)劃，已完成11個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)。

闖出“產(chǎn)學(xué)協(xié)同”創(chuàng)新教育新路子

推行本科生導(dǎo)師制。學(xué)院構(gòu)建了基于“思想、學(xué)業(yè)、科研、就業(yè)、服務(wù)、管理”育人一體化的本科生導(dǎo)師育人體系，將學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等任務(wù)納入年終教師績(jī)效考核。學(xué)生大一階段進(jìn)實(shí)驗(yàn)室觀摩學(xué)習(xí)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)助手；大二、大三擔(dān)任實(shí)驗(yàn)主力；大四獨(dú)立開(kāi)展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研訓(xùn)練，參加“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽等學(xué)科競(jìng)賽，錘煉學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

組建大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)隊(duì)。以產(chǎn)業(yè)需求和科學(xué)普及為導(dǎo)向、以教師專業(yè)指導(dǎo)為依托，學(xué)院組建“智微園”大學(xué)生科技服務(wù)團(tuán)、“科普助菌”食用菌高值化開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、“X-Power”電化學(xué)儲(chǔ)能團(tuán)隊(duì)等大學(xué)生科技創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在本科生中實(shí)施“教學(xué)—科研—育人”一體化的創(chuàng)新教育模式，協(xié)同專業(yè)教師開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、樣品采集、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、科學(xué)普及等活動(dòng)，深度參與教師科研服務(wù)地方、漢江流域水環(huán)境調(diào)查、中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐普查、湖北省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)全民周活動(dòng)、中國(guó)農(nóng)技協(xié)科技服務(wù)下基層等活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的改革、探索、實(shí)踐，一大批優(yōu)秀學(xué)生在專業(yè)技能訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出，學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)中央表彰4項(xiàng)、團(tuán)省委1項(xiàng)、團(tuán)市委1項(xiàng)；獲得省部級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)114項(xiàng)，其中國(guó)際級(jí)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)56項(xiàng)；獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目178項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)23項(xiàng)、省級(jí)41項(xiàng)；獲得省級(jí)和省論文評(píng)審聯(lián)盟優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文24篇；學(xué)生創(chuàng)辦公司11家，發(fā)表學(xué)術(shù)論文170余篇，學(xué)生考研錄取率逐年提高，2022屆達(dá)到28%。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)6年穩(wěn)定在90%以上。??????????????

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